第二章（1 / 1）

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上午十点半，嘈杂的格致中学伴随着上课铃声的响起逐渐安静下来，安分的在静静等待老师的到来，不安分的比如天任楼3号楼四楼初三年级十六班，周元正在与前桌撕扯，男生之间的肢体挑逗，不知道乐趣何在，反正，他们很快乐，仿佛多动症，一定要找点事，不然难受。周元不能安静的等待老师的到来，哪怕是一小会，一边与前桌撕扯着，一边又瞄向门外，关注的门外的一举一动。终于，老师来了，第三节课是英语课，英语老师姓常，名日红，字克终。同时是十六班的班主任，男性，中等身材，三十岁左右，穿着深蓝偏绿衬衫，灰色宽西裤，很普通，刚到格致中学没多久。周元刚瞄到老师身影，还没完全看清是否是老师时，就瞬间端坐在座位上，他知道这样不对，却不能约束好自己。

常老师步履稳健，快而不乱，很快到了教室门口，映入眼帘的第一幅画面就是安静的教室里周元与前桌的嬉闹、细细簌簌少数学生的窃窃私语，虽然在他到来的瞬间马上安静了。常老师认为，这是挑衅，明知道自己来上课，学生竟不做准备，漠不关心的态度刺痛着老师的心。为了扛起班主任的责任，为了树立班主任的威严，为了整顿班纪。常老师一个箭步冲到周元面前，一把扯住周元的衣领，就往外拽，周元还没来的及站起来，就连同课桌一起被拖倒在地。周元酿跄的站起来，被常老师拉到了教室外。常老师脸上挂着怒气，却又很坚定的看着周元说：“为什么要违反课堂纪律，不知道预备铃响了之后要做好上课准备吗？。”周元自觉理亏，被常老师抓个现行，也不好说什么，露出讨好的表情看着常老师。常老师让他在外面站着，就没理他了，回身进教室上课了。

周元也就站在外面，看着天，看看空荡荡的走廊，感觉很自由，有一个幸福感。对于学习，他向来是没有什么意识的，一切看天意。就像一片落叶，飘到哪是哪。

过了几分钟，兴许常老师认为剥夺一个人上课获取知识的权利过于残忍，对于学生不能在教室里面听讲于心不忍，或许认为周元是个好苗子，能够很好的接受书本上的知识，是个聪明人。常老师和气的对周元说：“你进去吧”。周元低着头默默回到座位上。没有羞愧，没有激动，同学们也不怎么关心，只当是个小插曲，各忙各的。周元回到教室，抬起头认真的看着黑板和老师，从来没觉的上课这么有意思，老师讲的知识从来没这么清晰的让人容易记住。常老师看大家很认真的听讲，也更加起劲起来，时间似乎也突然变的流逝的更快，很快就响起了下课铃声。

周元，三吴市吴门镇越林村人，父亲周泰生，母亲孙小兰。有同胞姐弟3人，大姐周贞，二姐周利。吴门镇越林村位于三吴市南面郊区，离市区15公里路程。周泰生夫妻在越林村有五亩地，一间父亲遗留下的房子，房子不大，砖木结构，勉强够一家人住。越林村人均可耕地面积不足，好在土地比较肥沃，地势平坦，虽然河的下面是大面积农田，便于灌溉，但是每年的雨季时候，会发生严重的洪涝灾害。对于农业经济作为收入来源的农民，这确实对农民的收入产生了严重影响。所以越林村其实并不富裕。在这不富裕的村子里，周泰生一家的生活水平属于全村平均水平之下。周泰生初中文化水平，孙小兰小学二年级没上完就在家放牛了，是个不折不扣的文盲。周泰生夫妇是典型的人们所说的老实人，脑袋不灵光，不懂人情世故，虽然不会与邻居经常吵架，但是邻里关系也确实不好。可能受了“打工潮”的影响，也可能是日子实在是太艰苦了，周泰生夫妇决定出去打工。那一年，周贞11岁，周利9岁，周元7岁。周泰生夫妇想将三姐弟托付给亲戚，奈何没有一个亲戚愿意接受，哪怕有一定的酬劳，周泰生夫妇强行把三姐弟托付给了一个亲戚。从此三姐弟就没见到过父母，三姐弟像没有线的风筝，每年从一个亲戚家飘到另一个亲戚家，一年换一家，没有哪家愿意他们在他那呆两年。

周元非常的爱他的父母，虽然生活很幸苦，但也会挂念父母，工作是否顺利，是否健康平安。虽然父母是那么的陌生。