第88章 月上柳梢两丝牵（1 / 1）

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【一】《石榴花.当日个》王实甫.元曲

当日个晚妆楼上杏花残，

犹自怯衣单，

那一片听琴心清露月明间。

昨日个向晚，不怕春寒，

几乎险被“先生馔”，

那其间岂不胡颜？

为一个不酸不醋风魔汉，

隔墙儿险化做了望夫山。

柳如烟听美盼这么说，气得鼻子都歪了。心想：我一直以为老夫人赖婚，你虞美盼还是个有情人。不是在前天晚上听琴的时候，还是一往情深的吗？就在今天上午，还让我带了八个字去，说什么“天长地久，不负知音”。怎么不到半天，就变卦了，真是“有其母必有其女”[1]。

人家完相公对你是一片痴情，现在还在书房里等你的佳音，你就让我拿这样的回信去对他讲？这不是要我代表你们虞家去逼死人家吗？你们母女俩狠得下这个心，我如烟可做不到！

但是主命难违，完盛那里，还是要去的。

不过在去之前，我还要指桑骂槐地说上几句出出气。于是道：“盼盼姐，你别生气，像完相公这种穷酸，白白地活了二十三岁，倒像个小孩，说话一点儿分寸也没有，写出些淫词秽语来……我家小姐是官宦千金，大家风范，怎能受他的侮辱？盼盼姐你也不要使性子、发脾气，以后别再去思念这个穷酸就是了……”

美盼心想：如烟，你误会我了。不过，你越误会越好，这样更能瞒过你，让你唠叨几句好了。便道，“如烟，把这个简帖交给完先生。”

“哼，都称人家先生了，真够生分的……”如烟一看信瓤，是个同心方胜，和完盛的书信差不多，就认为是退给完相公的原信。便道：“盼盼姐，这简贴儿还有一个信封呢，要退还给人家就连信封儿也一起退了呗！”

“傻丫头，这不是我刚写的回信吗？”

“刚写的？那你都写了些什么？”

“信上写的和我嘴里说的一样。”

“恐怕不一样吧！”

“一样~！不信你自己看。”说着，美盼又装模作样地要打开那“同心方胜”。

“盼盼姐，你就别打开了！你好不容易叠的和完相公一模一样……不过，盼盼姐，既然写的和说的一模一样，书信我就不带了吧，免得多些是非。”

虞美盼心里着急：你怎么能不带呢，岂不误了我的大事？随即白了如烟一眼说，“傻丫头，你去传言，那完先生不一定会相信你的。还以为是你从中捣的鬼，并不是我的意思。这信可以替你作证明呀，快快拿了去！”

如烟听美盼这么一说，心里虽然很不情愿，但又不得不听。她一边走到妆台上去拿书信，一边嘟嘟囔囔道：“唉！有人为了梦里与你想见，真是费尽了心神，醒来以后却仍是孤孤单单；睡不着觉，吃不下饭，罗衣经不住五更寒。有的人，却是这样地折磨人家，让人家空盼佳期，这算什么？唉…盼盼姐…我去了……”说罢，慢吞吞地往外走。

美盼看了很是高兴，心想：这鬼灵精怪的小丫头，也有上当的时候！正在得意，却见柳如烟又折回来了。

她慢吞吞地回到了中房，把那个方胜往妆台上一放，说道：“盼盼姐，书信我不带了。”

美盼心里一急，忙问道：“怎么又不带了？”

“如烟想，当初兵围普救寺的时候，幸亏完相公挺身而出，救了大家，也救了我如烟。今天你要我带了书信去骂他，是为了不让完相公来恨我。其实我想，完相公恨我倒也无所谓，最起码，我是不会恨死他的；如果拿出姐姐的书信来，一定会把他活活给气死的。所以，我如烟宁可被他痛恨一辈子，也不忍心把他气死。我想来想去，这封书信还是不带的好！”

美盼心中暗暗叫苦：小如烟啊，你也真善良。我一生中能碰到你这样的人，也是前世修来的福分，可是你哪里知道我的苦衷呢？我能对你说，这是一封与他“约会”的信吗？不能！所以依然板着脸说道，“不必多言，快快送去！”

如烟也豁出去了，顶嘴道：“不，我就不！”

美盼急了，拿出大小姐的威势来说道：“大胆的奴才，竟敢违抗主命，拿去！”顺手一带，把书信扔在了地上。接着又自言自语地说，“呀，好冷，加件衣服去。”边说边匆匆走进内房，躲在绣幕后面，谛听着中房的动静。

如烟被气得发昏，心想：三个月来，我俩亲如姐妹，今天竟然骂我是奴才，还把信扔到地上，逼我去送；还一转身走开，说什么“好冷，加衣服去”；笑话！现在刚刚立秋，我热得还想脱衣服哩；你这么压我，我也得还你几句。

于是，如烟对着内房大嚷：“虞美盼，你保重！现在好像是冷，但是，身体冷还可以加件衣服。你摸摸看，是不是心也冷了？哼！真好笑，今天在帘幕重重的妆楼上，还嫌衣服单薄，还说冷。前天晚上，在清露明月下听琴的时候，你怎么不怕冷？哼，都险些被人家那个二十三岁的‘单身狗’当美味佳肴吃了，还…还…那其间，你怎么也不怕羞？为了一个疯疯颠颠的穷酸，隔着墙儿差一些做了望夫山……”

【二】《斗鹌鹑.你用心儿》王实甫.元曲

你用心儿拨雨撩云，

我好意儿传书寄简。

不肯搜自己狂为，

则待要觅别人破绽。

受艾焙权时忍这番，畅好是奸。

“我与他是兄妹之礼，焉敢如此！”

对人前巧语花言，没人处便想他，

背地里愁眉泪眼。

虞美盼在内房听得是真真切切，清清楚楚，心想：“幸亏我逃得快，躲进了内房。否则，就柳如烟这张损嘴，我还真少一个地洞钻呢！”她悄悄走近绣房门，“不知她牢骚发完了没有？只要能把信带去，就受她几句也无所谓……”

正想从门缝里往外查看，又听如烟在中房爆粗口：

“要不是你，有了撩云拨雨的心思，我闲得？！好心好意去为你传书。你在听琴的时候，不是说过么？‘假若有一个人来替我们通通信息，就是巫山十二峰我也敢上’！通信息的倒是有了，可你倒是上啊？你这不是隔着墙耍人玩吗？你不仅耍了你家完先生，你也耍了我——是你有了这个心，我才敢替你俩传书信的。我是一番好意呀，你却尽找我的岔子。好~，就算我是在受艾绒灸，暂时忍一忍也无所谓！可你也真够可以的，说什么‘与完先生是兄妹之礼，焉敢如此’。哼！在人面前，你说的比唱的还好听；在背地里，却成天愁眉苦脸，哭哭啼啼的；在没有人的地方就叫着人家的名字，完郎，完郎……什么‘完郎’，我看是‘玩郎’……”

如烟从地下拾起那同心方胜，又仔细端详了一番，感觉这方胜里包着的是潘金莲的致命毒药，就叹了口气：“唉！那个‘穷酸’加‘傻角’，还在等我的回音哩！”说罢，便下楼往西厢而去。

美盼听得中房已没有了声息，便撩开绣幕一看，大喘了一口气：中房的如烟不见了，地下的书信也没有了，知道她已去“完成使命”去了。心中暗暗地说，“如烟好妹妹，对不起，委屈你了！”

柳如烟走在路上，还是眼泪汪汪的，一肚子的冤屈还是没有吐露干净：

想不到一向温柔多情的虞美盼，会如此绝情！现在叫我怎么办呢？完相公所以留下，全是我如烟的主意，两头用手段，完相公只知道是美盼要他留下的。现在虞美盼已经变心了，原来不赖婚的有三分之二，现在赖婚的占了三分之二，事情绝对成不了了，这个痈疽迟早要开刀的……

又一想，早比迟要好，免得人家完相公在这里浪费了青春，耽误了前程。不过，自己也实在是没脸去见完相公了。

唉！躲得了初一躲不了十五。反正得出人命，早早把他气死我也省心，免得我也跟着受气，受委屈……

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注释

[1]有其母必有其女

就是说，你有什么样的妈妈，就会有什么样的你，因为母亲就是你的第一任老师，所以母亲的一举一动都影响着你，那么你就会慢慢的变得像你妈妈，比如像性格，为人处事什么的。

这句话来源于“其父必有其子”，出自《孔丛子.居卫》：“有此父斯有此子，人道之常也。”此话虽是一句中性的词汇，但也提醒了大家在孩子面前一定要注意自己的言行。

古语道，“养不教、父之过”。父母“四有”，孩子才优秀。

在孩子的成长过程中，父母是对孩子最早接触、最早模仿的对象，是对孩子影响最深、影响最大的人。父母的一言一行，一举一动都会投射在孩子身上，进而对孩子的人生产生影响。要把孩子教育成什么样的人，首先家长就要成为那个样子的人。

（1）父母修养好，孩子有教养

教育来自生活的点滴，家庭是教育的主战场。我们常说：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

正如卢梭所说：人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了。父母的言传身教在孩子教育中意义重大。

列夫.托尔斯泰曾说“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上”。

教育是一个润物细无声的过程，想要孩子成为一个有教养的人，首先父母也应做到有修养。

无数事例告诉我们：有教养的孩子背后站着有修养的父母，熊孩子的背后往往站着不合格的家长。

年幼的孩子会通过模仿父母的行为，来获得一种与父母共通的安全感。随着时间变化，久而久之，这种模仿逐渐内化成孩子的性格。

如果父母表现出的都是缺乏修养的行为，那么孩子通过模仿这种行为，也会变得缺乏教养。

父母以身作则的品德教育，是孩子健全人格塑造的重要环节。它决定着孩子长大成人后，品德是否高尚、处事是否得当，这一切的意义对孩子的人生而言，要远大于遗传智力的影响。

你的修养，就是你孩子的教养。以修养育修养，以品德养品德，要求孩子做到的，家长要首先做到。

（2）父母有格局，孩子才优秀

“格局，是一个人精神上的基本架构，它昭示着一个人的胸襟气度，也是一个人内在精神的直接反映”，父母的眼界与格局，决定孩子世界的宽度。

曾国藩说：“谋大事者首重格局。”父母有大格局，孩子才能走得长远。

作为父母，不能只关心孩子吃的饱不饱，穿的暖不暖，对孩子的关心不能仅仅停留在物质层面，更要在精神层面关心自己的孩子。

养育孩子，不是只有“养”还要有“育”。除了物质上的满足，父母更应考虑的是把孩子培养成什么样的人。

拥有大格局的父母能创造各种可能，让孩子看到自己的能力，发现自己的价值，从而内心变得强大起来。

父母的格局决定了孩子的看世界的视野和态度。成为父母并不意味着失去自己，有大格局的父母不会把所有的劲都使在孩子身上，而是给孩子独立生活和思考的空间。

十年树木，百年树人，教育孩子也不能急于一时。养育子女，让子女接受教育的目的不能被简单地理解为光宗耀祖、挣大钱、买大房子，如果父母的格局眼界局限于此，孩子的格局也会受到限制。

父母要有大格局，就像纪伯伦在诗中所写的那样“你的儿女，其实不是你的儿女。……他们借助你来到这世界，却非因你而来，……你可以给予他们你的爱，却不是你的思想”。

父母有格局，才能打开孩子的未来。

（3）父母有远见，孩子有未来

《论语》中说“人无远虑，必有近忧”，这句话不仅适用于我们日常生活，在教育孩子中也同样适用。

父母的远见里，藏着孩子的未来。

《战国策》中有言“父母之爱子，则为之计深远”，身为父母，没有人不为自己孩子的将来打算。父母虽不能将自己的理想强加在孩子身上，但却可以为孩子的理想或未来添砖加瓦。

孩子成长的旅途总要面对许多岔路，在人生重要的十字路口，父母需要给孩子提供指导，这时父母的远见就体现出了价值。

听过这样一则故事：有一位小女孩特别喜欢画画，而且十分具有绘画天赋。小女孩父母的朋友建议小女孩父母给小女孩找个老师，将孩子好好培养一下。

女孩的父母虽然口头上答应了，但却一直没有在意。后来，随着时间发展，小女孩身上的天赋被消磨殆尽。

王安石笔下的方仲永也是身怀天赋，却因父母没有远见，而最终泯然众人。

有远见的父母会根据孩子的实际情况，为孩子的未来打算。让孩子活得开心快乐绝不是让孩子处于散养状态。让孩子做个孩子，有个孩子的样子也不等于孩子的生活中只有玩。

学习与快乐并不是冲突对立的，一个有远见的父母不会唯成绩论，以“成王败寇”简单粗暴的评价孩子，反而会培养孩子的学习兴趣，发现孩子的长处，会引导孩子不断地完善自己。

父母有远见，孩子未来的路就更宽广。

（4）父母有原则，孩子有纪律

父母的爱可以无条件，但一定要有原则。

《颜氏家训》中说“父子之严，不可以狎；骨肉之爱，不可以简。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。”

教育孩子有原则地约束比无条件的纵容更重要。父母在教育孩子上没有原则或者虽有原则却屡屡破坏原则，那孩子的将来可能会出现许多麻烦。

有原则，就是遵守规矩。原则就是当孩子做错事时，我们不能因为爱去纵容，去破坏现有的规矩，而是要让孩子意识到他们的错误，耐心地引导孩子改正错误。

父母有原则，才能教育出有纪律，道德感强的孩子。如果做父母的不能坚持做父母的原则，放纵孩子，不

孩子明白道德规矩，教育出的孩子也不会有原则，不会有纪律观念。

孩子越小，父母越需要理性，越需要坚守原则。面对孩子的不良行为和不合理要求，父母必须用坚决的态度使孩子明确行为的界限。

许多家庭都有这么一个通病，就是家里虽有规矩，但孩子一哭一闹当父母就失去了原则。

许多被惯坏的孩子都有一个共通点，就是他们的要求总是能被满足，只要一哭一闹甚至不哭不闹，父母就会一而再，再而三地降低自己对孩子的要求，降低底线，失去了做父母的原则。

想让孩子守规矩、讲规则，家长首先要坚持自己的原则。当家长针对自己孩子制定了一些规则后，就要严格遵守执行，不能轻易破坏规矩。

在教育孩子过程中，父母一定要把握好尺度，既不失去爱，也要坚持自己的原则。

孩子，是父母的一面镜子。孩子的教育不仅是教育孩子，更是家长的自我教育。孩子在日常生活中不仅复制父母的行为，更会复制这些行为背后的品格、修养、原则、格局。

做一位好父母应该明白，教育孩子的过程也是个提升自己的过程，完善自我为孩子做出榜样比一味要求孩子“成为谁”更重要。童话爸爸，每晚陪你游览童话世界。