第002章 把老师的话当放p（1 / 1）

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“唐修！”

王老师用力敲了敲讲台，

“别想用自残来威胁老师！”

“你把打自己的狠劲放在学习上，就不会考这么低！”

扶了扶眼镜，看向其他同学，语重心长道：

“离高考就剩30天了，时间很紧迫，任务很繁重！”

“大家都不是修炼的苗子，想考入武修院校一步登天是不可能的了！”

“但是，考入一所好的大学，依旧能改变今后的人生！”

“都别学唐修，自暴自弃，300分连大专都考不上，这辈子已经废了！”

【受到精神攻击，精神强度+1！】

同学们看向唐修的目光中，夹杂了一些负面的情绪，不少人摇头叹息，

【受到精神攻击，精神强度+5！】

唐修：“……”

什么鬼？

我怎么就受到精神攻击了？

他仔细分析了下，这些言语和目光，如果放在一个脆弱的学生身上，的确很容易让对方受到心灵创伤，甚至变得自卑自闭，

这么一想，倒的确是精神攻击！

当然，对他这种已经受过社会毒打，成为滚刀肉的存在毫无效果就是。

“对宿主状态的影响效果逆转？”

“机制原来是这样！”

唐修有些明白系统出现的问题了，

按理说，这应该是一个增益系统，

无论自己做什么，它都能起到一个增幅作用，达到事半功倍的效果，

可因为未知错误的影响，系统的所有功能虽然还在，但是效果逆转了！

原本对自己良好的状态，它是起到增幅效果，结果现在逆转为降幅，

就比如呼吸，是个人就要呼吸，不呼吸岂不直接死了，这妥妥的属于增益buff，

若是系统正常的话，理应自己每一次呼吸，都能延年益寿！

结果因错误影响，如今自己每一次呼吸，反而在减寿！

可这套逻辑中有BUG！

那就是负面效果，也因此逆转为正面效果了！

他刚刚给了自己一巴掌，身体理应受伤，结果除了有点疼外，却没有任何伤势，反而气血强度提升，

而气血强度，是判断一个人是否有练武天赋的标准！

此刻他已经回想起一些关于这个世界的信息，

虽然老师同学的名字和模样都与记忆中一模一样，

但整个世界环境改变了，

这是一个灵气复苏的世界！

武者和修士也应运而生，

武者以气血强度为标准，气血越强，品阶越高，则肉身强度越高，等成为四品以上的中段武者，甚至可以空手接子弹，高品更能肉身抗爆炸！

修士则以灵气强度为标准，蕴灵气于气海之中，勾连天地，掌控法则，四品以上修士能操驭风火雷电等各属性灵气战斗，高段修士甚至能腾空而飞！

整个社会架构由此而改变，放在他们高三学生身上，

那就是除了普通高考外，还可以参加修炼学校的入学考试，

这种考试不看你文化课成绩，只看你气血或灵气的强度，

就像艺术生或体育特长生，对于文化课的要求很低，主要关注专属领域的建树。

但可惜的是，唐修所在的三中，虽然很多人都感应到了气息，也学习了普适性的入门功法，但有希望达到修炼院校最低招生标准的，不过寥寥几人，

大多数学生发现没有修炼天赋后，便认命的将时间重新投入文化课中，顶多闲暇时练练功充当强身健体的手段之一。

可现在，自己扇了自己一巴掌，反而增加了气血强度，

那么灵气……

【懒惰咸鱼，灵气强度+1！】

【懒惰咸鱼，力量经验+1！】

……

“果然！”

这一串突如起来的提示，正中唐修下怀，

“正常人想要提升灵气强度，那就必须认真修炼，运转功法，稍有懈怠，就如逆水行舟不进则退！”

“但在自己身上，状态是逆转的，越是懈怠，灵气强度等属性反而提升越快！”

想到这，唐修双眼一亮，自己好像发现了什么不得了的事！

“唐修！！”

就在唐修准备继续摸索其他规律时，震耳欲聋的声响冲入脑海，

王老师用力拍打讲台，怒吼道：

“把老师的话当放P你是怎么做到的！”

唐修的思路被打断，抬头看向前方，一脸迷茫道：“啊？”

“哈哈哈！”

周围学生们见此，不禁拍桌狂笑。

“不许笑！”

王老师一边呵斥一边快速走来，拿着教鞭敲着书桌生气道：

“我跟你说话你听没听见呐？”

唐修老实摇头：“没听见！”

他刚才的注意力全都放在研究系统功能上了。

“你还学会顶嘴了！”王老师听到这话，怒气更旺：

“家长送你上学是让你学和老师犯犟的？”

“看看这次三模你写的是什么东西！”

王老师从课桌上抽出一张试卷，快速翻到最后一页，然后一把塞进唐修怀中，

“语文作文，让你根据一种小鸟飞越太平洋只需要一根树枝为材料写其中的道理，”

“别人要么写懂得放弃，要么写学会坚持，要么写自强不息，”

“你呢？你竟然长篇大论来证明这个世界上没有这种傻鸟！”

“来，把你这篇0分作文，大声有感情的念一念！”