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第一三零章:开学会议(1 / 1)

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“两位先生早啊!”

程央央一早就抱着一叠资料,和林堂之一起下山,他们刚进学堂大院就看到申秋和易安两人抱着脸盆洗漱回来,她热情的和他们打了声招呼。

“怎么样?睡得还习惯吗?”

“还不错,这里倒是没有晚归敲错们的醉汉!”易安随口应了一句,回房的脚步未停。

“我和林老板去一号教室等你们啊。”

他们今天要开会讨论一下明天开学的事情,也要融合一下大家对学堂教学的看法,今天这个会,估计会开得很精彩。

程央央进门,放下手里的东西转身把两张桌子拼在一起,就当是临时会议桌,凑合着用了。

她和林堂之坐在一边,两人刚坐下申秋和易安便进来了。

“来,给你们带的早饭!”程央央把用油纸包着的包子和自制的豆浆放到两人面前。

豆浆用竹筒装着,整节竹筒上只凿了个小指大小的口子,边上打了两个洞用来穿绳子,口子用木塞塞住,怎么拎都不会洒。

“多谢程姑娘”,没想到她还挺细心的。

在他们吃早饭的时候,程央央把准备好的资料发给他们每人一份,并简单向三人介绍她的想法。

“这是我做的资料,请两位先生和林老板过目。”

“我办这个学堂呢,只是给工人子女的一项便利措施,学堂不收束脩,也不主张以考取功名为目的,只是为了能让乡下的孩子们读书认字,不当睁眼瞎,就是这小的愿望。”

程央央轻描淡写的说,可对于听着的其他三人来说,无疑是听到了什么天大的玩笑一样的震惊。

“什么!你开学堂不收束脩?”林堂之不可置信的看着程央央,眼珠子都差点瞪出来了,“那你盘下书坊不是要做生意?”

林堂之关注的是钱的问题,可另外两人关注的却是她说的另外一个问题。

“程姑娘,你不让学生考功名,那你开这个学堂的意义何在?”易安放下手里吃到一半的包子,听了程央央的话,他估计已经吃不下了。

“学生不考功名,你没有功劳在身,你的学堂就没办法声名远扬了。”

“我没说过不让学生考取功名,我只是说不主张以考取功名为目的”,程央央看着三人解释道:“再说了,我也不想声名远扬。”

“你!”她一副把学堂当儿戏的样子气得林堂之说不出话,“那你告诉老朽,你不要学生考功名,也不要名声,那你开学堂来作甚!”

“我就不能是单纯的想让孩子们读书认字吗?”程央央一脸无辜的说。

“......”

这也不是不可以,但这个想法未免也太......太单纯了吧?他们就没见过这么傻的人!

“你再说说,没准我们就能理解了......”

三人沉默了好一会儿,都对程央央的想法无话可说,还是申秋先开了口,让她继续说。

“是这样的,我比较主张寓教于乐,读书是为了自己,不是为了功名,我们不应该把考功名的想法强加在孩子们身上,读书的人那么多,状元郎就一个,那考不上的怎么办呢?”

程央央向三人陈诉自己对读书的理解,“如果以考功名为读书的目的,那考不上的学生很有可能从此否定自己,自暴自弃,你们见过的落魄秀才还少吗?”

“是,我承认!我开学堂有一部分原因是想给自己培养人才,我身边现在满打满算识字的就两个人,一个在城里看管店铺,连个替换轮班的人都没有,一个才十岁,我舍得让这么小的孩子帮我干活吗?”

“现在,所有跟文字相关的事情我都得亲自处理,我分身乏术,我多希望大家都能够读书认字,可你看咱们小镇,识字的才几个人?”

程央央越说越无奈,她现在才知道身边的人都读过书是多重要的事情。

三人承认,她说的也不无道理,可读书考取功名本就是自古以来的传统,她可能没办法轻易改变。

“程姑娘,也许你说得对,但是否考取功名,还是让学生自己选择吧”,易安淡淡的开口,他还是觉得读书考功名才是正道。

“这是当然!我没说不让考,我只是不建议两位先生在以后的教学上频繁提及,给学生造成压力。”

也许是她刚才太过严肃,吓到他们了。

“是,在这里,考取功名对他们来说是难了些,光是进都城赶考就要花费无数,不考也罢!”

林堂之似乎找到了说服自己的理由,考功名那也是一项耗钱的事,这些孩子不考就不考了吧!

可他这话程央央却不认同了,她不主张考功名又不是因为钱的事儿,只是不想给孩子们压力,就这么简单,怎么在他们看来,想法就这么多呢?

“林老板,如果我的学生当中真有能力考进都城的,费用我会全包,不用他们担心。”

“那你一会儿说不让考,一会儿又鼓励他们考进都城,你到底啥意思?”林堂之觉得她的话互相矛盾了。

三人都让她搞糊涂了。

“我的意思是,不主张,但也不反对,不反对你们都非常同意,但不主张就很难了,所以我刚才的侧重点是在说不主张。”

好吧,是她的错,给他们造成了自己阻止学生考功名的印象。

“我大概理解了”,申秋看着程央央认真的说。

终于有人理解她了,程央央顿时感觉她和申秋就是相见恨晚,和昨天吃晚饭的时候一样。

“我还得回去再想想”,易安表态,毕竟他曾经努力的考过,虽然并没有考出什么成绩来。

“这个事以后咱们再互相沟通,慢慢理解吧,接下来说一点关于明天开学的事。”

程央央翻找出另外一份资料,是两张表格,表格里的部分内容是空的。

“我们的学生主要是刘家村和王家村十三岁以下的男孩子和女孩子,主要分两个班,两位先生一人带一个班,但课得同时上两个班。”

“这是什么意思?还有女孩子来上课?那谁来带女孩子的这个班?”

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